El logro más destacado fue la reducción sin precedentes de la brecha rural–urbana, que pasó a ser de solo 4 puntos porcentuales, frente a los 30 del promedio nacional. Este avance cobra aún mayor relevancia si se tiene en cuenta que el 53% de las instituciones educativas oficiales del departamento son rurales, demostrando que la equidad en el aprendizaje es hoy una realidad. “Este es el resultado del esfuerzo de estudiantes, familias, docentes y aliados del sector privado, especialmente la Fundación Alquería Cavelier”, afirmó el gobernador Jorge Emilio Rey Ángel.
Entre 2021 y 2025, Cundinamarca incrementó en 9 puntos su puntaje global, consolidando avances sostenidos en calidad educativa. Además, 138 instituciones no registran estudiantes en nivel 1 de Lectura Crítica y 79 en Matemáticas, mientras que 12.931 jóvenes presentaron la prueba, representando el 7,2% del total nacional. El fortalecimiento institucional también se evidencia en el aumento de colegios clasificados en las categorías A+ y A, y la reducción significativa de aquellos en niveles C y D, mostrando una mejora transversal en todo el territorio.
Tomado de: https://www.infoncn.com/
Estos resultados son fruto de la política educativa del Plan de Desarrollo 2024–2027, que reconoce la educación como eje de transformación territorial. Programas como el de Mejoramiento de la Calidad Educativa, liderado por la Fundación Alquería Cavelier y la Gobernación, benefician a 200 instituciones en 93 municipios, impactando a más de 146.000 estudiantes. Gracias a este trabajo conjunto, Cundinamarca se consolida como modelo nacional de equidad, calidad y sostenibilidad educativa, demostrando que la educación es el verdadero motor del desarrollo social y económico del territorio.
